Αρχείο

Archive for the ‘Σελίδες’ Category

PostHeaderIcon Εγγραφές των μαθητών/τριών στα Δημοτικά για το σχολικό έτος 2024-2025

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2024 – 2025

Η εγγραφή και φοίτηση μαθητών/τριών σε Ειδικό Δημοτικό Σχολείο πραγματοποιείται κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή εγκεκριμένου δημόσιου ιατροπαιδαγωγικού κέντρου για φοίτηση του/της μαθητή/τριας σε ειδικό εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του Δημοτικού Σχολείου , για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.

Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2024-2025 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/μαθήτριες που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως και 31-12-2018.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Το έντυπο της αίτησης συμπληρωμένο

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Συμφώνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘΑ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016).

«Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool» πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής με βάση τα παρακάτω στοιχεία: 1. επώνυμο μαθητή 2. όνομα μαθητή 3. όνομα πατέρα 4. όνομα μητέρας 5. ημερομηνία γέννησης. Σε περίπτωση που δύο ή περισσότεροι προς εγγραφή μαθητές στο ίδιο σχολείο έχουν και τα πέντε (5) στοιχεία ίδια, θα πραγματοποιείται ταυτοποίηση με επιπλέον στοιχεία που θα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας, όπως είναι η διεύθυνση κατοικίας. Τα παραπάνω πέντε (5) στοιχεία τα δηλώνει ο γονέας/κηδεμόνας του μαθητή με υπεύθυνη δήλωσή του. Σε περίπτωση που προκύπτει για οποιονδήποτε λόγο αλλαγή στα στοιχεία του μαθητή , πριν ή και μετά την εγγραφή του σε σχολική μονάδα της χώρας, ο γονέας/κηδεμόνας θα πρέπει να ενημερώνει ως προς την αλλαγή αυτή τον οικείο Δήμο στον οποίο είναι εγγεγραμμένος ο μαθητής. Ο Δήμος ολοκληρώνει την επικαιροποίηση των εν λόγω στοιχείων στο ΟΠΣΕΔ και στη συνέχεια ο γονέας/κηδεμόνας οφείλει να ενημερώσει τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας σχετικά με τις αλλαγές που πραγματοποιήθηκαν, ώστε ο Διευθυντής να αντλήσει τα καινούρια στοιχεία από το Πληροφοριακό Σύστημα «myschool».

β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή , σύμφωνα με τη με αρ.  πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ (Α.Δ.Υ.Μ.).

Α,Δ,Υ,Μ.

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
Συνιστάται, οι Διευθυντές/τριες – Προϊστάμενοι/ες των Σχολικών Μονάδων, όπως ελέγχουν με ιδιαίτερη προσοχή το εν λόγω αποδεικτικό στοιχείο, προκειμένου οι αιτήσεις εγγραφής να υποβάλλονται αποκλειστικά και μόνο στο σχολείο που ανήκουν οι μαθητές/τριες σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας (άρθρο 5 ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του Ν. 4559/2018 (Α’ 142).

ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό .

  1. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση
    Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο Δημοτικό . Η Βεβαίωση Φοίτησης δύναται να εκδίδεται και ηλεκτρονικά μέσω της ΕΨΠ (gov.gr) (KYA με αρ. 520/2024 (ΦΕΚ 658 Β’)).
  2. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Nηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (14 Ιουνίου 2024) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.

στ. Σχετική γνωμάτευση του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή εγκεκριμένου δημόσιου ιατροπαιδαγωγικού κέντρου για φοίτηση του/της μαθητή/τριας σε ειδικό εκπαιδευτικό πλαίσιο.

PostHeaderIcon Η πυραμίδα της διατροφής!!

Η διατροφική πυραμίδα είναι μια αναπαράσταση του βέλτιστου αριθμού μερίδων που πρέπει να τρώγονται κάθε μέρα από κάθε μια από τις βασικές ομάδες τροφίμων προκειμένου να είμαστε υγιείς.

Όσο πιο πάνω ή πιο κάτω βρίσκεται ένα τρόφιμο στην διατροφική πυραμίδα, τόσο περισσότερο ή λιγότερο συστήνεται η κατανάλωση του. Συνήθως στην κατώτερη θέση βρίσκονται τα δημητριακά, το ρύζι και το ψωμί όπου συστήνεται να καταναλώνεται συχνότερα. Τα φρούτα και τα λαχανικά στην αμέσως επόμενη θέση (όπου συνίσταται η συχνή κατανάλωση τους), τα γαλακτοκομικά, τα κρέατα και τα ζωικά τρόφιμα αμέσως πάνω (όπου συνίσταται λιγότερη κατανάλωση τους) και πάνω τα λιπαρά, τα έλαια και τα γλυκά (όπου συνίσταται μετρημένη κατανάλωση).

Δεν ξεχνάμε να καταναλώνουμε ξηρούς καρπούς, όσπρια και λαδερά!!

Τέλος, πίνουμε αρκετό νερό και γυμναζόμαστε τακτικά!

Οι μαθητές μας, ενημερώθηκαν και κατανόησαν τα οφέλη που μας προσφέρει η κάθε διατροφική ομάδα.

Επίσης το μυστικό της υγιεινής διατροφής είναι η ποσότητα.Τρώμε λίγο απ’ όλα, σύμφωνα πάντα με τις ανάγκες του οργανισμού μας. Για τον λόγο αυτό: Μιλήσαμε για το πιάτο της υγιεινής – ισορροπημένης διατροφής.

Και είμαστε έτοιμοι να τα εφαρμόσουμε στην πράξη!!

Γιατί η υγεία μας, στηρίζεται στη διατροφή μας!!

PostHeaderIcon Αποχαιρετάμε σιγά σιγά τον χειμώνα!!

Η κρύα αυτή εποχή του χρόνου, φέρνει όμορφες γιορτές, ντύνει τη φύση στα λευκά και μας γεμίζει παγωνιά…

Ο Δεκέμβρης ο γλυκός, ο Ιανουάριος ο τσουχτερός και ο Φεβρουάριος ο κουτσός μας γεμίζουν παιχνίδια και χαρές…

Χιονοπόλεμος, χιονάνθρωποι,

νερόλακοι, κρυσταλλάκια,

παγωμένα χεράκια με γαντάκια.

Κάνουν χαρούμενα τα παιδάκια!!

PostHeaderIcon 10 Φεβρουαρίου, Εορτασμός του Πολιούχου μας!!

Το σχολείο μας επισκέφθηκε με ευλάβεια τον ιερό ναό του Αγίου Χαράλαμπου, Πολιούχο των Φιλιατρών. Αφού προσκυνήσαμε την εικόνα του Αγίου, κάναμε μία βόλτα στο πανήγυρι!!

Μικροί και μεγάλοι ευχαριστήθηκαμε τον όμορφο περίπατο!! Γευτήκαμε νόστιμες λιχουδιές, μαζέψαμε όμορφες εικόνες και στιγμές και επιστρέψαμε χαρούμενοι στο σχολείο μας!!

Χρόνια Πολλά Φιλιατρά!!

PostHeaderIcon Και του χρόνου με υγεία!!

Το προσωπικό και οι μαθητές του σχολείου μας έκοψαν την Βασιλόπιτα τους!!

Ευχόμαστε Καλή Χρονιά, Υγεία, Τύχη & Πολλά Χαμόγελα!!!

PostHeaderIcon Οδηγίες στοματικής υγιεινής!!

Τα δοντάκια μου βουρτσίζω, να είναι πάντα καθαρά. Την τερηδόνα εγώ δεν θέλω να έχω συντροφιά.

Οδοντόβουρτσα και οδοντόκρεμα, φίλοι μου είναι καλοί. Με τη βοήθεια τους έχω πάντα δόντια υγιή!!

Στο πλαίσιο του μαθήματος «Αγωγή Υγείας», δόθηκαν οδηγίες στοματικής υγιεινής. Οι μαθητές έμαθαν για τα οφέλη του σωστού βουρτσίσματος των δοντιών και κατανόησαν την τερηδόνα, πλάκα και ουλίτιδα. Τα οποία προκαλούνται, από τις τροφές που παραμένουν στα δόντια μας, όταν ξεχνάμε να τα πλύνουμε…

Το βούρτσισμα πρέπει να γίνεται σύμφωνα με τις οδηγίες του οδοντιάτρου κάθε πρωί, βράδυ και μετά από τα κύρια γεύματα και πολύ σχολαστικά ώστε να απομακρύνονται οι τροφές από τα δόντια.

Η οδοντόβουρτσα πρέπει να είναι μέτριας σκληρότητας και να αντικαθίσταται ανά τακτά χρονικά διαστήματα γιατί φθείρεται εύκολα.

Στην πιο κάτω εικόνα βλέπετε τις κινήσεις που πρέπει να ακολουθείτε κατά το βούρτσισμα.

Τέλος, μην ξεχνάτε να επισκέπτεστε τον οδοντίατρο τουλάχιστον μία φορά το χρόνο, τόσο εσείς όσο και οι μικροί μας φίλοι!!

PostHeaderIcon Puzzle οφέλη γνωσιακής και ψυχολογικής ανάπτυξης των παιδιών…

Αδιαμφισβήτητα, τα puzzle είναι ένα από τα πιο δημοφιλή εκπαιδευτικά παιχνίδια για τα παιδιά.

Ανακαλύψτε τα οφέλη της ενασχόλησης με τα puzzle:

  1. Ενίσχυση της κινητικής ανάπτυξης.

    Οι μικρές κινήσεις των δακτύλων και των χεριών των παιδιών είναι εκείνες που θα τα οδηγήσουν στο να καταφέρουν να ζωγραφίσουν κάτι σε ένα χαρτί, να φάνε μόνα τους, ακόμη και να δέσουν μόνα τους τα παπούτσια τους ή να κουμπώσουν το πουκάμισο τους. Επομένως, εάν ο μαθητής εξοικειωθεί με το να κρατά τα κομμάτια από τα αγαπημένα του puzzle, να τα χειρίζεται, να τα σφηνώνει και αργότερα να τα ενώνει, τότε θα έχει καλύτερη επίγνωση του σώματός του, που θα βοηθήσει τον συντονισμό χεριών-ματιών και την ανάπτυξη των λεπτών δεξιοτήτων του.

  2. Διδασκαλία της αιτίας και του αποτελέσματος.

    Το να χρησιμοποιήσω ένα οποιοδήποτε κομμάτι puzzle που δεν ταιριάζει, σημαίνει ότι θα πρέπει να διορθώσω την κίνησή μου, να επιμείνω και να ξαναπροσπαθήσω. Το να βάλω στη θέση του το τελευταίο κομμάτι puzzle, σημαίνει ότι έτσι ολοκληρώνω το αριστούργημα μου. Τα παιδιά σας μαθαίνουν ότι από κάθε πράξη τους προκύπτει κι ένα αποτέλεσμα.

  3. Βελτίωση της πρώιμης μαθηματικής και γεωμετρικής σκέψης.

    Η ενασχόληση με τα puzzles βοηθάει τη σκέψη των παιδιών να αναπτύσσεται αντίστοιχα περαιτέρω καθώς μετράνε, αναλύουν, συνθέτουν, σχεδιάζουν και κατασκευάζουν μέσα από μια συνεχή διαδικασία δοκιμών και σφαλμάτων.

  4. Ενδυνάμωση της μνήμης και της εφευρετικότητας.

    Χτίζοντας ένα puzzle, ενισχύονται οι υπάρχουσες συνδέσεις αλλά και η δημιουργία νέων συνδέσεων στον ταχύτατα αναπτυσσόμενο και εύπλαστο εγκέφαλο των παιδιών, με αποτέλεσμα την πρόοδο στη διαδικασία και στην ταχύτητα της σκέψης. Επειδή η επίλυση ενός puzzle απαιτεί την απομνημόνευση σχημάτων και χρωμάτων, την ανάκληση των εικόνων και οπτικοποίηση της μεγαλύτερης και συνολικής εικόνας, η ενασχόληση με puzzle είναι ιδιαίτερα ευεργετική όσον αφορά τη λειτουργία της μνήμης, τη συγκέντρωση και την παρατηρητικότητα. Επιπλέον, τα παιδιά ωθούνται με ήρεμο τρόπο στην ανάπτυξη της λογικής κρίσης και της φαντασίας τους και οδηγούνται στην καλλιέργεια αποτελεσματικότερων δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων.

  5. Χτίζοντας επικοινωνιακές δεξιότητες.

    Τα παιδιά μεγαλώνοντας επιθυμούν να κατασκευάζουν τα μεγαλουργήματα τους μαζί με τα αδέρφια, ξαδέρφια ή τους φίλους τους. Κι εδώ τα puzzle βοηθούν, γεφυρώνοντας την εδραίωση νέων κοινωνικών σχέσεων. Με τα puzzle καλλιεργείται το αίσθημα της συνεργασίας και της εμπιστοσύνης. Με συναρπαστικό τρόπο, μέσω της απασχόληση τους αυτής, τα παιδιά επικοινωνούν μεταξύ τους, συνεργάζονται, αναπτύσσουν ενδεχόμενες ηγετικές ικανότητες και είναι υπεύθυνα των πράξεων τους. Σε τελική ανάλυση, πρέπει να καταλήξουν στην κατασκευή του έργου τους, να χωρίσουν την εργασία τους σε βήματα και να μοιράσουν τις δουλειές. Είναι πράγματι πολύ εντυπωσιακό και συγκινητικό το να βλέπεις τα παιδιά να χτίζουν φιλίες, παίζοντας με τα puzzle τους

PostHeaderIcon Μύρισαν Χριστούγεννα…

Πλάσαμε τα μελομακάρονά μας !!

Ετοιμάσαμε τα ημερολόγια μας, δημιουργήσαμε τις ευχετήριες κάρτες μας και φτιάξαμε όμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές!!

Όλες αυτές οι ετοιμασίες, πραγματοποιήθηκαν με τη βοήθεια των μαθητών μας!!

Τέλος υποδεχθήκαμε με χαρά την επίσκεψη του Άγιου Βασίλη!! Ο οποίος μας μοίρασε δώρα, γλυκά και καραμέλες!!!

Σε ευχαριστούμε Άγιε Βασίλη!! Σου υποσχόμαστε, θα είμαστε «καλά παιδιά» και θα σε περιμένουμε του χρόνου πάλι…

PostHeaderIcon Χρόνια πολλά!!

Ευχαριστούμε τους γονείς, τον κύριο Δρούλια για την ευγενική χορηγία του ξύλινου δέντρου, το προσωπικό και τους μαθητές του σχολείου που με την βοήθεια τους ετοιμάσαμε το όμορφο δέντρο μας!! Το οποίο στόλισε την πλατεία των Φιλιατρών!!

Και του χρόνου με Υγεία!! Χρόνια πολλά!!

PostHeaderIcon Θέατρο κούκλας «Κοκου- Μουκλο»

Οι μαθητές του 3ου Νηπιαγωγείου Φιλιατρών μας επισκέφθηκαν και με χαρά τους υποδεχθήκαμε!!!

Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση κούκλας «Κοκου -Μουκλο», διασκεδάσαμε με διάφορες μουσικοκινητικές δραστηριότητες, ήρθαμε πιο κοντά και καλλιεργήσαμε την κριτικής μας σκέψης…


Η συνεργασία του σχολείου μας με το 3ο Νηπιαγωγείο Φιλιατρών προάγει την ανάπτυξη σχέσεων εμπιστοσύνης, αλληλοσεβασμού και αποδοχής της μοναδικότητας – διαφορετικότητας μεταξύ των μαθητών.
Επίσης ενισχύει την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων με σκοπό την προσαρμογή και την ανάπτυξη υγιών διαπροσωπικών σχέσεων.

Κυρίες και Μαθητές του 3ου Νηπιαγωγείου, σας ευχαριστούμε για την επίσκεψη σας και τα όμορφα δωράκια που μας φέρατε!!!